Como enseñar mi asignatura

Las actividades desarrolladas esta semana, son parte esencial de esta nueva forma de trabajo a lo largo de la Especialidad, hemos estado aprendiendo sobre lo que se va a enseñar y para qué, en esta semana ya estamos viendo el cómo hacer que mis alumnos desarrollen competencias con los contenidos de mi asignatura.

Mi asignatura es Introducción a las Ciencias Sociales en primer semestre, una materia totalmente teórica y con ciertos contenidos muy elevados en relación al grado de madurez del joven, por lo tanto le cuesta trabajo comprenderlos, las actividades que se desarrollan en el semestre son las convencionales como cuadro sinóptico, cuadro comparativo, resumen, investigación bibliográficas, exposiciones, cuestionarios, etc.

Ante estas actividades muy tradicionales observaba como el alumno poco a poco perdía el interés por la materia, ya que el joven de hoy es totalmente cibernético y los contenidos no los relacionaba con el uso de la tecnología. Sin embargo a partir de las actividades de esta semana, y de acuerdo a las ligas que se nos presentaron pude observar como existe en la red un sin fin de elementos y estrategias que podemos tomar como referencia los docentes para el desarrollo de actividades dentro y fuera del salón de clases, en donde existe material de todo tipo con ejercicios innovadores, donde el alumno desarrolla ciertas competencias indicadas en los programas de estudio, y encuentra la aplicación de los conocimientos en su vida cotidiana.

Considero que dentro de mi práctica docente es necesario hacer varias modificaciones a las actividades que el alumno realiza y optar por utilizar más herramientas que la red me presenta donde al alumno desarrolle su creatividad, ingenio, fortalezca sus valores, etc. Una estrategia que me gusto mucho y que se puede aplicar en el segundo bloque donde se ve el contexto histórico en el que surgen las ciencias sociales, es la elaboración de un comic, porque el alumno puede crear su propia historieta basada en los contenidos del bloque, y a la vez desarrolla competencias. Así como esta actividad en cada uno de los bloques y contenidos he decidido hacer modificaciones en las actividades dentro y fuera de clase.

Hay que tener presente que la Mediación Pedagógica es el tratamiento de contenidos y de las formas de expresión de los diferentes temas a fin de hacer posible que los conocimientos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje sean concebidos como participación, creatividad, expresividad y relacionalidad.

Compañeros los exhorto a cambiar nuestras actividades tradicionales por otras más innovadores en beneficio de nuestros alumnos y ver todo el potencial que ellos tiene e incluso nosotros mismos podemos mejorar nuestra práctica docente con la nueva tecnología.